Inleiding
Het schoolvak levensbeschouwelijke vorming functioneert in een veranderende omgeving, die nieuwe, indringende vragen aan de plaats en de inhoud van het vak stelt. We kunnen en willen niet terug naar de catechismuslessen van vroeger, […]
Het schoolvak levensbeschouwelijke vorming functioneert in een veranderende omgeving, die nieuwe, indringende vragen aan de plaats en de inhoud van het vak stelt. We kunnen en willen niet terug naar de catechismuslessen van vroeger, […]
Waarheid is volgens Thomas niet uitsluitend iets van God; ook schepselen hebben hun eigen, inherente en intrinsieke waarheid. Er is dus een filosofische beschouwing van de waarheid mogelijk, die berust op de zelfstandige natuur […]